mobile-big-photo

Digitalt skriv- och lärverktyg för elever och lärare

Icon1

Språkutveckling

Invigos stödjer elevers skriv- och språkutveckling i skolans alla ämnen.
Icon1
Invigos stödjer elevers skrivande och språkutveckling i skolans olika ämnen. Mer...
Icon2

Bedömning

Konkretiserar lärandemålen och möjliggör ett formativt arbete med själv-, kamrat- och lärarrespons.
Icon2
Underlättar bedömningsprocessen både för lärare och elever. Mer...
Icon3

Planering

Invigos förenklar lärares planeringsarbete.
Icon3
Förenklar lärarens planeringsarbete och synliggör målen för eleverna. Mer...

Du kan använda ditt konto från Facebook, Google, Instagram eller Twitter.
Upp till fem lärare per huvudman kan fritt prova Invigos.
Just nu kan du fritt prova Invigos. Bjud in dig själv eller dina vänner.
Bjud in
Icon4

Läroplan

Invigos samstämmer med läroplanernas syn på kunskap, bedömning och lärande
Icon4
Invigos samstämmer med läroplanernas syn på kunskap, bedömning och lärande. Mer...
Icon5

Synliggör lärande

Synliggör varje enskild elevs lärande, progression och motivationsnivå
Icon5
Synliggör varje enskild elevs lärande, progression och motivationsnivå. Mer...
Icon6

Frigör tid

Invigos frigör lärartid
Icon6
Invigos frigör lärartid. Mer...

EXEMPEL

persona1
Jamila har svenska som andraspråk
  • Lär sig strukturer för olika texttyper
  • Får vägledning och videoinstruktioner på sitt modersmål
  • Lär sig korrekt svenska och ämnesspecifika ord

.
persona2
Oskar har dyslexi och koncentrationssvårigheter
  • Får stegvis stöd av vägledande instruktioner och konkreta exempel
  • Använder talsyntes för att utveckla sin text
  • Får kontinuerlig återkoppling på sitt arbete

.
persona3
Conny är duktig men inte tillräckligt utmanad
  • Engageras i kamratbedömning och ger konstruktiv respons
  • Utvecklar sin samarbetsförmåga
  • Sätter upp egna utmanande lärandemål

.
persona4
Christoffer är en erfaren specialpedagog som avskyr datorer
  • Uppskattar att Invigos är lätt att använda
  • Kan följa varje enskild elevs lärande, progression och motivationsnivå
  • Upptäcker tidigt vilket stöd elever behöver

.
persona5
Tess är SO-lärare som brinner för att utveckla sin undervisning
  • Får verktyg och metoder för vägledande och formativ undervisning
  • Tid frigörs genom de inbyggda planerings- och stödfunktionerna
  • Får tydlig återkoppling på sin undervisning och elevernas motivation

.
Jamila har svenska som andraspråk
  • Lär sig strukturer för olika texttyper
  • Får vägledning och videoinstruktioner på sitt modersmål
  • Lär sig korrekt svenska och ämnesspecifika ord
Oskar har dyslexi och koncentrationssvårigheter
  • Får stegvis stöd av vägledande instruktioner och konkreta exempel
  • Använder talsyntes för att utveckla sin text
  • Får kontinuerlig återkoppling på sitt arbete
Conny är duktig men inte tillräckligt utmanad
  • Engageras i kamratbedömning och ger konstruktiv respons
  • Utvecklar sin samarbetsförmåga
  • Sätter upp egna utmanande lärandemål
Christoffer är en erfaren specialpedagog som avskyr datorer
  • Uppskattar att Invigos är lätt att använda
  • Kan följa varje enskild elevs lärande, progression och motivationsnivå
  • Upptäcker tidigt vilket stöd elever behöver
Tess är SO-lärare som brinner för att utveckla sin undervisning
  • Får verktyg och metoder för vägledande och formativ undervisning
  • Tid frigörs genom de inbyggda planerings- och stödfunktionerna
  • Får tydlig återkoppling på sin undervisning och elevernas motivation

Verktyget hjälper elever att hantera all den komplexitet som omger att skapa en välskriven text – att planera, strukturera, formulera samt fylla texten med innehåll och mening. Invigos understödjer – till skillnad från MS Word och Google Docs – lärande.

Invigos tillhandahåller individanpassade uppgifter, instruktioner, checklistor, råd och exempel. Verktyget stöttar både lärare och eleverna genom hela skriv-, lär- och bedömningsprocessen. Vi samarbetar med spjutspetsforskare inom språkteknologi, pedagogik och kognitionsvetenskap, för att motivera och lära elever att skriva.

REFERENSER

  • “Jag blir lite upphetsad - det här är kul! Invigos borde finnas på lärarutbildningen.” - Britt Johansson,
    författare, genrepedagog och projektledare på Knutbyskolan i Rinkeby

  • “Jag rekommenderar verkligen Invigos! Har testat programmet som elev men också hjälpt till att utveckla det. Invigos skrivprogram: 10/10 ugglor!” - Gunnar Kollstedt,
    elev på Broskolan i Upplands Bro

  • “Det här låter bra och verkar vettigt att stödja” - Tomas Riad,
    stol 6, Svenska Akademien

  • “ALLA elever är överens om att de vill fortsätta med programmet” - Karolin Rundgren,
    specialpedagog i Hudiksvall

  • “Seriöst och spännande! Jag är imponerad av projektets tvärvetenskapliga bredd och samlade kompetens.” - Ola Knutsson,
    lektor i språkteknologi vid Stockholms universitet

  • “Invigos underlättar övergången från berättelse till diskuterande text. Det är jätteviktigt!” - Anna-Lena Olsson,
    huvudlärare i kompletterande svenska och Swedish A inom International Baccalaureate

  • “De stegvisa instruktionerna, checklistan och bedömningsmatrisen underlättar för såväl elever med nån form av diagnos som för högpresterande elever” - Per Jansson,
    högstadielärare Norrtullsskolan i Söderhamn

  • “Det är ju fantastiskt . . . det här skulle få alla lärare att bli galna! Det behövs verkligen!” - Therese Persson,
    insatslärare på Magelungen Utveckling

  • “Invigos satsning är viktig för alla våra elever och särskilt för de som av olika anledningar har någon form av funktionsnedsättning” - Erik Björk,
    verksamhetschef i Söderhamn, ordförande VLM

  • “Vi samarbetar med Invigos och tror att projektet leder till ett kraftfullt verktyg för elever som tillhör våra målgrupper.” - Kerstin Ivarson Ahlstrand och Torbjörn Lundgren,
    projektledare Begripsam

Alla-kan-skriva-logo

Delta i forsknings- och utvecklingsprojektet Alla kan skriva!

  • Fri Invigosanvändning, utbildning och support.
  • Utveckla ny kunskap och metoder för elevers ökade skrivförmåga, motivation och måluppfyllelse:
    1. Forskning och utveckling om motivation, språkutvecklande arbetssätt och nyanländas språkutveckling.
    2. Följeforskning tillsammans med Karolinska Institutet, Uppsala universitet och norska Skrivesenteret.
Erbjudande till huvudmän

Målgrupp

  • Lärare och elever i årskurs 4-9, förberedelseklass, gymnasiets språkintroduktion och SFI.
  • Under 2017 tillkommer gymnasiet, grundsärskolan, gymnasiesärskolan och kommunal vuxenutbildning.

Mer om målgruppen…

Samarbetspartner

Finansiärer

Styrgrupp

Samarbetspartner

Invigos samarbetar med 13 kommuner, fem universitet, Dyslexiförbundet, Nationellt centrum för svenska som andraspråk samt andra språkutbildningsföretag. Dessa partner bidrar med kompetens inom:

  • Didaktik och pedagogik för skrivande och lärande.
  • Neuro- och kognitionsvetenskap.
  • Funktionsnedsättningar, språkbegränsningar och dyslexi.
  • Datalingvistik och språkteknologi.

Mer om Alla kan skriva…

Utvecklingspartner

Invigos samarbetar med 13 kommuner, fem universitet, Dyslexiförbundet, Nationellt centrum för svenska som andraspråk samt andra språkutbildningsföretag. Dessa partner bidrar med kompetens inom:

  • Didaktik och pedagogik för skrivande och lärande.
  • Neuro- och kognitionsvetenskap.
  • Funktionsnedsättningar, språkbegränsningar och dyslexi.
  • Datalingvistik och språkteknologi.

Mer om Alla kan skriva…